쇼트 쇼트를 활용한 일본어 독해 교육방법 연구

今まで短編小説を活用した日本語教育に関する論文は多数あるが、だいたい文学教育を通して日本語の学習方法を簡単に提示したり、短編的に文学教育及ぴ小説学習方法を考察している位である。それで代表的な文学授業模型のグㆍインファン外3の文学題材授業の一般節次模型の中で小説授業の節次模型を前提にして日本語読解教育方法を詳細に提示してみた。一般的に学校教育で長編小説よりは短編小説が主流をなしていて、長編が教材として選ばれた場合も、その一部だけ収録きれ長編としての意味が弱化きれることを勘案したら、実際教育現場で難しくなく、退屈ではない、目新しい内容と文学的な意義のある作品、特に掌篇小説を活用すると、その利点が多いだろう。それで日本文学の中でショートショート作品である星新一の「おーいでてこーい」を選定して効果的な日本語教育方法を提案してみようとする。ショートショートを活用した日本語授業を通して日本語学習に対する興味を引き起こして、尚、学習者が自分で日本語のショートショート又は短編小説、長編小説などの文学作品を探して読み、日本語のみならず日本に関する情緒と日本人の思想、文化、文学の楽しみ等を感じることを期待する。又、教育現場で授業の時、事前に徹底な計画や準備が必要だとのことを改めて考える契機にして、多くの立派な日本語の先生が実際教育現場で教育を実施するとき役に立ったら良いと思う。