학술대회자료
항해계열 실습학생의 해기능력 기초 평가에 대한 연구
- 한국항해항만학회
- 한국항해항만학회 학술대회논문집
- 2008 추계공동학술대회논문집
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2008.12345 - 347 (3 pages)
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2006학년도 이후 입학한 항해계열 학생의 경우 학부별로 상이했던 해기기초 교과목을 일원화하였다. 즉, 실습 교육 이전에 기초 해기과목에 대한 이론 수업을 이수할 수 있도록 교과목을 편성하고 있다. 본 연구에서는 교과목 개편이후의 항해계열 실습 학생들을 대상으로 해기과목에 대한 기초 능력 및 실습 기간 경과에 따른 해기 능력의 향상도를 평가, 분석하였다. 그 결과 학부별로 담당교수가 상이함에 따라 동일한 시험 교과목임에도 불구하고 학부별로 큰 편차가 나타났으며, 실습 교육 기간이 경과함에 따라 전반적인 해기 능력이 현저하게 향상되는 것으로 분석되었다.
요약
1. 연구 배경 및 목적
2. 2006학년도 교과목 일원화 내용
3. 평가 방법
4. 평가분석 각 과목별 평가 방목
5. 평가결과·각 학부론, 과목별 분석
6. 비교분석
7. 결론 및 대안과 추후 연구 과제
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