‘프랑스 문화 강의’ 실태 조사 및 효율적 강의를 위한 방안 연구

Recherche des méthodes efficaces pour l’enseignement de la culture francaise par les enquêtes

Depuis quelques années, la plupart des universités coréennes ont créé des cours sur la culture française (culture populaire, arts, cinéma, politique, société. etc.), parceque les professeurs de la langue française ont éprouvé la nécessité d’enseigner la culture pour les études de la langue et pour la vie de 21ème siècle que l’on appelle comme ‘le siècle de la culture’. Ils se sont efforcés de répondre à ces questions: Comment faire comprendre la France de toujours à travers son histoire et ses multiples visages?, Comment rendre compte des changements rapides que la France connaît aujourd’hui? Quels sont les moyens efficaces pour enseigner la culture? Nous avons effectué des enquêtes auprès des professeurs des cours de la culture française et auprès des étudiants qui suivent les cours. En consultant les résultats des enquêtes, nous avons essayé d’établir quelques mesures ci-dessous visant à améliorer les cours de la culture française: Au début des cours, il est préalable que les professeurs soulignent la nécessité de suivre le cours de la culture francaise et qu‘ils excitent la curiosité en présentant les éléments essenciels de la culture francaise. Il faudrait faire savoir le fait que la france est un pays de la téchnologie de pointe en même temps qu’un pays des arts. Il faudrait enseigner la culture francaise au point de vue comparative: En comparant la cuture coréenne avec celle de la france, les édudiants comprendront mieux toutes les deux cultures. Les professeurs devriont essayer d’expliquer des phénomènes fragmentaires en totalité et systématiquement en se référant des éléments essenciels, c’est à dire, des principes, des fondements spirituels et des mentalités. Ils devrions essayer de chercher les racines de la France tout en faisant état de sa modernité, parler de la France avec toutes ses richesses avec ses problèmes, évoquer son image, montrer les Francais au quotidien, évoquer enfin les valeurs auxquelles on croit aujourd’hui en France, et la vitalité de la francophonie ou le role joué par la France dans l’édification de l’Europe. Pour l’enseignement de la culture, il est indispensible d’utiliser multimédia comme vidéo, internet site et des documents variés pour la motivation des étudiants. Les professeur ne s’embrouilleront pas, s’ils partagent des matières pour les cours de la culture.