보육시설 평가인증지표와 유치원 평가지표에 대한 비교 연구

A Comparative Study of the Criteria for Child Care Center Accreditation and Kindergarten Evaluation

영유아교육기관에 대한 국가수준의 평가가 이제 제2주기를 맞고 있다. 수업 및 기관의 질적 향상을 위한 제도이므로 평가에 직접 영향을 미칠 수 있는 평가지표에 대한 논의가 필요하다. 본 연구는 보육시설의 평가인증 지표와 유치원 평가 지표를 비교함으로써 평가 지표에 대한 논의를 확장시키고자 하였다. 비교 결과, 첫째 보육시설 평가지표가 70개 항목으로 보다 구체적인 지침을 제시하고 있으며 보육환경과 운영관리를 강조하고 있는 반면, 유치원 평가지표는 47개 평가요소로 교육과정과 교육환경을 강조하고 있다. 둘째, 유치원 평가지표는 교육목표와 평가를 강조하고 있는 반면, 보육시설 평가인증지표는 보육계획과 보육활동, 일상적 양육의 통합을 강조하고 있다. 셋째, 교육환경은 공간 구성과 자료의 발달적합성을 강조하고 있는 반면, 보육환경은 공간배치와 자료 안내를 강조하고 있다. 넷째, 유치원 평가지표는 건강・안전 교육을, 평가인증지표는 청결과 안전관리를 강조하고 있다. 마지막으로, 보육시설 평가인증지표는 운영관리를 구체적으로 안내하고 있는 반면, 유치원 평가지표는 교직원과 원장의 전문성을 강조하고 있다.

Presently, the evaluation for Child Care Center Accreditation and Kindergarten Evaluation are going into their second cycle. Therefore, we need a discussion on the evaluation criteria, as the evaluation system should improve the quality of lessons, and the center and evaluation criteria have a direct influence on evaluation. This study is to extend the discussion by comparing the evaluation criteria of the Child Care Center Accreditation with the Kindergarten evaluation. The results of the study are as follows: First, the criteria of the Child Care Center Accreditation has 70 items, the criteria of Kindergarten evaluation has 47 items, so there are more items in the Child Care Center Accreditation than in the Kindergarten evaluation. The criteria of the Child Care Center Accreditation emphasize the environment and management domains. The other side, the criteria of Kindergarten evaluation emphasize the curriculum and environment domains. Second, in the curriculum domain, the criteria of the Child Care Center Accreditation emphasize the integration of education plans, education activities and daily care activities . While the criteria of the Kindergarten evaluation emphasize the education objectives and education evaluation. Third, in the environment domain, the criteria of the Child Care Center Accreditation emphasize the guidance of educational materials. While the criteria of Kindergarten evaluation emphasize the suitability of the educational materials. Fourth, in the health, nutrition and safety domain, the criteria of the Child Care Center Accreditation emphasize cleanliness and safety management. The other side, the criteria of Kindergarten evaluation emphasize health education and safety education. Finally, in the management domain, the criteria of the Child Care Center Accreditation guide the management of the Child Care Center concretely. While the criteria of the Kindergarten evaluation emphasize the professional ability of teachers and principles of the kindergarten.