과학대중화 담화에서의 은유 : 천문학의 경우

Métaphore dans le discours scientifique de la vulgarisation : le cas de l'astronomie

Dans cette recherche nous nous proposons d'étudier les emplois de la métaphore dans le discours scientifique de la vulgarisation de l'astronomie. Ainsi, à partir des exemples tirés des magazines de vulgarisation scientifique et la section science du quotidien Le monde, nous avons d'abord mis en évidence le type de métaphore (caractéristiques lexicale et syntaxique) utilisé et les métaphores conceptuelles sur lesquels le domaine de l'astronomie se base. Nous avons ensuite analysé le rôle de la métaphore et le processus de métaphorisation qui éclaircit des concepts scientifiques et les rend plus accessible aux lecteurs ordinaires qui n'ont pas reçu une formation adéquate. Pour les linguistes cognitivistes comme Lakoff and Johnson, la métaphore est omniprésente dans la vie quotidienne, autrement dit notre système conceptuel est essentiellement métaphorique. Dans le cas de l'astronomie, comme dans tous les autres domaines scientifiques, pour catégoriser les concepts nouveaux ou difficiles à comprendre, les concepts plus familiers, concrets et claires pour nous sont fréquemment utilisés. Les concepts nouveaux (le domaine cible de la métaphore) sont ici les termes scientifiques spécialisés de l'astronomie et les concepts familiers (le domaine source) sont les termes ordinaires. Dans l'astronomie, il nous semble donc normal que les journalistes aient recours à la métaphore, qui est utile et même indispensable dans la mesure où ce que l'homme peut savoir par voie d'expérience directe est très limité.