학술저널
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1. 말문 열기
2. Stop 해야 하는 것
3. 주체로 서기
4. 다양한 커뮤니티를 경험하도록 하기
5. 공감능력을 키울 수 있는 인권교육의 강화
6. 다양한 가치가 존중 받을 수 있는 평가 시스템 도입
7. 조금 부족한 정리
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