교육훈련과 기업성과

Education/Training and Financial Performance of Corporations: Longitudinal Study using Latent Growth Model

본 연구의 목적은 기업에서 실시하는 “교육훈련이 기업성과를 개선시키는가?”, 그리고 그렇다면 “교육훈련이 어떠한 경로를 거쳐서 기업성과를 개선시키는가?”하는 연구가설을 종단적 자료와 잠재성장모형이라는 분석방법을 사용하여 실증적으로 검증하는 것이다. 이를 위하여 본 연구에서 는 한국직업능력개발원의 인적자본기업패널 2, 3, 4차년도 자료와 NICE신용평가정보의 KISVALUE 자료를 결합하여 잠재성장모형을 구성하고 검증을 실시하였다. 분석 결과 교육훈련은 시간의 흐름에 따라 선형 변화하지 않는 것으로 나타났으나 인적자원성과, 조직성과, 기업성과는 시간의 흐름에 따라 선형 변화하는 것으로 나타났으며 이들 모형의 적합도 역시 양호한 것으로 나타났다. 이는 인적자원성과, 조직성과, 기업성과는 시간의 흐름에 따라 선형으로 증가 혹은 감소하는 형태를 보였으나 교육훈련의 경우 통계적으로 의미가 있는 정도의 큰 변화를 보이지 않았다는 것을 의미한다. 또한, 교육훈련에 대한 투자가 높을수록 기업성과가 높아지는 것으로 나타났으며, 인적자원성과와 조직성과가 교육훈련과 기업성과 사이의 경로를 구성하여 이중 매개효과를 보이는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과는 연구결과가 혼재된 상황에서 종단적으로 교육훈련의 효과성을 확인하였다는 것 뿐만 아니라 그 경로를 파악하였다는 것에 학문적 의미가 있으며, 실무적으로 기업들이 계속해서 교육훈련에 투자할 필요성과 더불어 교육훈련의 효과성을 기대하기 위해서는 시간이 필요하다는 중요한 사실을 시사하고 있다.

The purpose of this study is to investigate the interrelationship among education and training, human resource performance, organizational performance and financial performance of corporations. We used multivariate Latent Growth Model(LGM) because of dual mediating effect and longitudinal research. Data Set is combined with second, third, fourth-year of Human Capital Corporate Panel(HCCP) of the Korea Research Institute for Vocational Education and Training(KRIVET) and KISVALUE of NICE Information Service. The results show that all variables are liner exchange except for education and training. And education and training is positive relationship with financial performance of corporations. In addition, human resource performance and organizational performance are dual mediation between education and training and financial performance of corporations.