타인 지향적 완벽주의와 학업적 지연행동의 관계에서 심리적 요인들의 매개효과

The effect of psychological factors in the relation between other-oriented perfectionism and academic procrastination

이 연구는 타인 지향적 완벽주의와 학업적 지연행동의 관계에서 불안, 자기효능감, 자기지향적 완벽주의, 사회적으로 부과된 완벽주의 요인들의 매개효과를 연구하였다. 대학생 829명에게 지연행동 측정척도(API), 불안척도, 자기효능감 척도, 완벽주의 척도에 답하게 한 결과, 다음의 결과를 도출하였다. 첫째, 타인 지향적 완벽주의는 불안을 매개로 하여 학업적 지연행동에 영향을 미치지 않는다. 둘째, 타인 지향적 완벽주의는 자기효능감을 매개로 하여 학업적 지연행동에 영향을 미치지 않는다. 셋째, 타인 지향적 완벽주의는 자기 지향적 완벽주의를 매개로 하여 학업적 지연행동에 영향을 미친다. 넷째, 타인 지향적 완벽주의는 사회적으로 부과된 완벽주의를 매개로 하여 학업적 지연행동에 영향을 미치지 않는다.

The purpose of this study was to investigate the effect of variables affecting the relation between other-oriented perfectionism and academic procrastination. anxiety, self-efficacy, self-oriented perfectionism, and socially prescribed perfectionism were proposed to medicate the relation between other-oriented perfectionism and academic procrastination. 829 college students completed a self-report questionnaire on procrastination (API), State-Trait Anxiety Inventory(STAI), Self-efficacy Inventory, Multidimensional Perfectionism Scale(MPS). Results of this study are summarized as follows: First, anxiety didn't mediate the relation between other-oriented perfectionism and academic procrastination. Second, self-efficacy didn't mediate the relation between other-oriented perfectionism and academic procrastination. Third, self-oriented perfectionism mediated the relation between other-oriented perfectionism and academic procrastination. Forth, socially prescribed perfectionism self-efficacy didn't mediate the relation between other-oriented perfectionism and academic procrastination.