경찰학 전공자와 비전공자의 성 평등의식과 성희롱 통념 비교

A Comparison of Police Administration Major Graduates' Gender Qquality Consciousness and Conventional Wisdom toward Sexual Harrassment and Those of Other Major Graduates'

본 연구는 경찰관련 학과 전공자 및 그 외 전공자의 성평등의식과 성희롱 통념의 비교조사를 통하여 성인지력을 향상시키기 위한 목적이다. 전공은 성인기 초반의 대학생 진로에 많은 영향을 미치고 있으며, 경찰관련 전공자의 성인지 수준은 경찰 조직문화에 있어 직업사회화의 단면으로 이해된다. 따라서 성평등의식과 성희롱 통념은 향후 경찰조직문화의 의식수준을 가늠할 수 있는 간접적 척도인 셈이다. 최근 경찰은 오랜 남성중심의 조직문화 안에서 여성경찰의 채용확대 및 역할을 다각화로 성인지 감수성이 어느 때보다도 요구되는 시기이고, 이와 같은 추세에 발맞추기 위해서는 입직 전부터 성인권의식의 함양이 우선되어야 할 것이다. 따라서 그동안 대학은 직업의 전문화와 특성화를 위해 노력하여 왔다면 이제는 성인권 교육에 관심을 기울여야 할 때인 것이다.

A comparison of police administration major graduates' gender equality consciousness and conventional wisdom toward sexual harrassment and those of other major graduates'. This study aims to enhance sex awareness through a comparison research on police administration major graduates' gender equality consciousness and conventional wisdom toward sexual harrassment and those of other major graduates'. The matter of what to major in a university or a college affects a great deal on any undergraduate' career path in the early stage of his or her adulthood and furthermore the level of a police administration major graduate's sex awareness can be understood as an aspect of occupational socialization in police organization culture. Accordingly, It is natural to say that gender equality consciousness and conventional wisdom toward sexual harrassment are indirect scales that can be used in measuring the level of consciousness of police organization in the future. Presently, sex awareness sensibility has been demanded more highly than ever to the police due to female officers' expended hiring and role diversification in the long time existing male oriented organization culture, therefore awareness of sex human right must be cultivated to keep pace with this trend. Thus while most universities and colleges have endeavored to job professionalization and characterization, now is the high time to pay attention to sex human right education.