학술저널
생태학적 관점의 환경교육을 위한 사회ㆍ도덕과 교육과정 보완
Curriculum Intensification for the Environmental Education in Social Studies and Ethics on the Standpoint of Ecology
- 순천향대학교 인문학연구소
- 순천향 인문과학논총
- 8권
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2000.04159 - 197 (38 pages)
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Ⅰ. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ. 연구 방법 및 내용
Ⅲ. 연구 결과
참고문헌
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