근대에 새롭게 등장한 室內遊戱 고찰

A Study on Indoor Games that Newly Emerged in Modern Ages

근대에 새롭게 생겨난 놀이 중에 하나가 바로 실내유희이다. 실내유희는 용어에서 알 수 있듯이 실외가 아닌 실내에서 즐길 수 있는 새로운 놀이를 말한다. 전통성을 지니고 있는 민속놀이 중에서도 실내유희의 성격을 지닌 것이 있긴 하나, 근대시기의 실내유희는 이 시기에 외부에서 소개된 실내에서 즐길 수 있는 놀이를 말한다. 본 연구는 근대에 새롭게 등장한 실내유희를 살펴보고, 어떤 연유로 이러한 놀이가 이 시기에 등장했는지를 다양한 관점에서 분석하는데 목적이 있다. 당시의 실내유희를 알 수 있는 자료는 신문과 잡지이다. 이들 자료를 정리하는 과정에서 근대에 새롭게 등장한 실내 유희를 성격에 따라 언어유희, 신체유희, 도구유희, 숫자유희로 분류하여 여기에 해당하는 몇 개의 놀이를 소개하였다. 이런 유형으로 놀이를 정리하는 과정에서 근대시기에 이러한 놀이가 등장하게 된 배경을 고민하였다. 특히 놀이사적인 측면과 당시의 시대적 배경 등을 고려하여 몇 가지로 정리하였다. 근대에 이들 놀이가 등장하게 된 배경은 결국 아동교육에 대한 관심증가, 과학적 사고의 유입, 가족 구성원 간의 친목 도모 및 결속 강화와 더불어 야외 활동을 자제시키기 위해 일본이 의도적으로 이러한 놀이를 보급시킨 것으로 보인다.

One of the new games that emerged in the modern ages was indoor games. As understood in the meaning of the words, the indoor games are the games that can be played not in the outdoors but in the indoors. Among the folk games with tradition, it has the character of indoor amusement but the indoor games of the modern ages are the games that was introduced from the outside to be enjoyed in the indoors. The purpose of this study is to examine the newly emerged indoor games and analyze in various viewpoints the reasons why the games emerged in the modern ages. The materials that enable examination and analysis of the indoor games in those days are newspapers and magazines. In the course to arrange the materials, the newly emerged indoor games in the modern ages were classified into linguistic amusement, physical amusement, instrumental amusement and numerical amusement according to their characters and some games of them were introduced. In the arrangement of the games with these types, the backgrounds of the emergence of these games were studied. In particular, the amusement aspect and historical background were considered to summarize them into several things. In the modern ages, the background that these games emerged seemed that Japan intentionally distributed the games to increase the interest in children education, induce scientific thinking, and reinforce relationship and ties between family members and control outside activities.