일본어 수준에 따른 비즈니스일본어학부 전공트랙 관련 제반 인식에 관한 연구

本論文は、釜山所在のB大学のビジネス日本語学部3~4年生の在学生を対象に日本語能力を四つのレベルに分けて、その日本語の水準によって専攻トラックを履修している学習者の特性及び専攻トランクに関わる様々な運営方式などにどのような相違点があるかを定量的な方法で分析を行ったものである。研究分析には13個の測定変数を用い、クロス分析で導出した研究の結果は日本語の水準に対する検証、日本語の水準による応答者の特性の比較、日本語の水準による専攻トランクの教科運営の比較、日本語の水準による専攻トランクの特性の比較、日本語の水準による就職希望分野などに大きく分けてまとめた。 最後に、本研究はビジネス日本語学部の専攻トランクに対する全般的な運営の実体を把握することができ、さらに学習者のニーズに沿った専攻トランクの運営システムを構築するのに有効な示唆点が提示できるという点で研究として十分な意義があると考えられる。