융합학문으로서의 소방학의 학문적 정체성 재정립에 관한 연구

A Study on Identity of Fire Science and Possibility of Convergence Study

소방의 역사는 오래되었지만 소방현상을 체계적이고 과학적으로 이해하고 설명하려는 소방학의 학문적 역사는 아주 최근의 일이다. 우리나라 대학에서 소방학을 하나의 학문분과로서 연구하고 가르치기 시작한 것은 1980년대 말이며, 1990년대를 거쳐 2000년 초가 되어서야 많은 대학들에서 소방 관련학과들의 신설되기 시작하였다. 소방학의 학문적 정체성은 소방현상을 전제로 하여 이를 어느 정도 체계적ㆍ과학적으로 분석하고, 설명할 수 있는 이론적 틀을 제시하느냐에 달려있다. 하나의 학문이 독립된 학문으로 발전하기 위해서는 그 학문 집단의 구성원들이 공통적으로 이해하고 공유하는 개념적 틀이라 할 수 있는 패러다임이 있어야 한다. 본 연구는 소방학의 학문적 패러다임 및 정체성 정립의 문제점을 살펴 본 후 그 발전방향을 제시해 보고자 한다. 특히, 소방학의 가장 큰 특징을 융합학문에서 찾고 있으며, 그 발전방향 또한 융합학문의 가능성에서 찾아보고자 하였다

Although the fire-fighting has a long history, the academic history of fire science which aims to understand and explain the fire phenomenon from scientific standpoint dates back to very recent times. It was not until late 1980s that the fire science began to be studied and taught as an academic part in the universities nationwide. Since 1990s and early 2000s, the departments related to the fire science began to open in universities across the country. The academic identity of fire science is premised on the fire phenomenon, and is determined by whether it provides theoretical framework for systematic/scientific analysis and explanation of such phenomenon to some degree. To develop a study into an independent study, a paradigm is needed which may be the conceptual framework that the members of academic group commonly understand and share. This researcher intended to present the direction for development after looking into the issue of establishing the academic paradigm and identity of fire science. Particularly, this research identified the greatest characteristics of fire science from the convergence study and intended to explore the possibility of convergence study in relation to the direction for development