학술저널
이 논문에서는 한국의 경찰행정학 교과서 네 권을 「망라성」, 「체계성」, 「독이성」, 「최신성」, 「문제의식 배양성」, 「토착성」 등의 기준으로 상호 비교 분석하고 이러한 논의를 바탕으로 향후 보완이 필요한 교과서의 발전방향을 제시하였다. 특히 경찰행정학이 21세기에는 독자적 분과학문으로서 「경찰학」으로 거듭나야한다는 시각으로 경찰학 교과서의 모형을 구성하였으며, 경찰학을 크게 3편으로 나누어 경찰학 Ⅰ은 경찰학이론을, 경찰학 Ⅱ는 경찰실무를 경찰학Ⅲ은 경찰행정을 기본틀로 제안하였다. 그 특색을 들면 ①경찰행정학을 경찰학 체계 속으로 포용하여, 상호 중복되던 경무경찰론과 경찰행정학을 통합시켰고, ②법률과목올 경찰법론과 각 실무분야의 법률편에서 나누어 흡수하였으며, ③범죄학등 다양한 주변학문분야의 지식을 경찰학 이론체계 속에 원용할 수 있는 토대를 마련하여 「경찰학」의 정체성 논란을 극복하고 「경찰학화」하는데 중점을 두었다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 경찰행정학 교과서의 내용 비교
Ⅲ. 한국 경찰행정학 교과서의 분석
Ⅳ. 결론 : 경찰(행정)학 교과서의 발전 방향
국문초록
(0)
(0)