초등미술교육에서 우드락(woodrock)을 이용한 판화 제작 방안

Printmaking Production Methods Utilizing the Woodrock in Elementary Art Education

연구자는 학생들과 교사들에게 보다 접근하기 쉬운 판화재료와 제작방법의 개발이 초등미술교육에서 판화교육을 활성활 시킬 수 있는 방법이라고 생각하였다. 이러한 방법을 연구자는 우드락(woodrock)을 이용한 판화제작에서 찾았다. 현행 미술교과서에서 제시하고 있는 우드락을 이용한 판화 제작방법은 수업에 활용하기에 충분치 않고 연구가 미진하다. 따라서 연구자는 분산되고 피상적이며 간헐적으로 소개된 우드락을 이용한 판화의 제작방법을 체계화하고자 하였다. 연구자는 초등학교 현장에서 적용 가능한 우드락 판화의 다양한 제작기법을 제시하고 우드락 판화 제작의 교육적 효과를 밝혔다. 본 연구에서 연구자는 우드락을 활용한 판화제작의 가장 큰 교육적 의의를 재료사용의 편리함과 다양한 판화제작의 적용 가능성, 학생들의 판화에 대한 올바른 개념 정립이라고 파악하였다. 본 연구에서 새로 개발되고 정리한 판화수업의 자료, 판화재료 활용방법과 제작방법은 초등학교의 판화수업 방법을 새롭게 개선할 것이다. 그리고 초등학교 미술수업에서 효과적인 판화수업을 실현시키는 조그만 시도가 될 것이다.

Developing easier ways to access printmaking materials and production for students and teachers would be a good way to make printmaking education more prominent in elementary art education. Researchers have found a way of using woodrock for producing prints. The current art textbook is not sufficient for a printmaking class using woodrock, and the study of this matter hasn't been conducted closely. Therefore, the researchers have been trying to organize printmaking methods using woodrock, which have been introduced intermittently. In addition, this study presents a variety of printmaking production methods using woodrock which can be applied to elementary art classes. This study will show the evidence of how the woodrock printmaking can have a positive effect on elementary art education. This study identifies the three most significant things. They are the usability of the material, applying various possible methods of printmaking, and students having a correct conception of printmaking. As this study shows a new method of organizing printmaking class and materials, it will help improve teaching methods for printmaking class. It will be a small but first step to make printmaking more effective in elementary art class.