부모의 스마트폰에 대한 인식이 유아의 문제행동과 자기효능감에 미치는 영향

The influence of the parental perception of smart phone on children's behavior problems and self-efficacy : focusing on the mediating of parental smart phone use and children's smart phone use

본 연구는 어린이집을 이용하고 있는 유아의 학부모 291명을 대상으로 부모의 스마트폰에 대한 인식과 스마트폰 사용이 유아의 스마트폰 사용과 문제행동 및 자기효능감에 어떤 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다. 분석결과 첫째, 부모의 스마트폰 인식은 부모의 스마트폰 사용에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 스마트폰의 사용에 직접적인 영향을 미치는 요인으로는 부모의 스마트폰의 인식과 부모의 스마트폰 사용이었다. 셋째, 유아의 문제행동에 직접적인 영향을 미치는 요인으로는 부모의 스마트폰 사용과 유아의 스마트폰 사용이었다. 넷째, 유아의 자기효능감에 직접적인 영향을 미치는 요인은 유아의 스마트폰 사용이었다. 마지막으로 부모의 스마트폰 인식은 부모의 스마트폰 사용을 통해 간접적으로 문제행동에 영향을 미치고, 부모의 스마트폰 인식은 유아의 스마트폰 사용을 통해 간접적으로 문제행동과 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 부모의 스마트폰 사용은 유아의 스마트폰 사용을 통해 문제행동과 자기효능감에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 종합하면 부모의 스마트폰 인식과 사용, 유아의 스마트폰 사용은 그들의 문제행동과 자기효능감에 직ㆍ간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 부모와 유아의 스마트폰 사용에 대한 개입이 필요함을 시사한다고 할 수 있다.

The purpose of this research is to examine the influence of the parental perception of smart phone and parental smart phone using on children's smart phone using, children's behavior problems and self-efficacy to target 291 children's parents who use the daycare center. In this research, the first analysis, the parental perception of smart phone directly effects to parental smart phone using. Second, the parental perception of smart phone and the parental smart phone using directly effect children's smart phone using. Third, parental smart phone using and children's smart phone using direct impact on children's behavior problems. Fourth, children's smart phone using directly effect on children's self-efficacy. Lastly, the parental perception of smart phone indirectly effects children's behavior problems through parental smart phone using and parental perception of smart phone indirectly effects children's behavior problems and self-efficacy. Also parental smart phone using indirectly effects children's behavior problems and self-efficacy through children's smart phone using. In conclusion, the parental perception and parental smart phone using, children's smart phone using directly or indirectly effect on children's behavior problems and self-efficacy. The result of this study implies that the intervention is needed for parental and children's mart phone using.