프랑스와 한국의 학교 내 ‘정교분리’ 문제 비교

Comparaison entre la France et la Corée sur le problème de la séparation entre la religion et l’Etat à l’école

Le but de cet article est d’analyser et de comparer entre les cas de la France et ceux de la Corée sur le problème de la séparation entre la religion et l’Etat. La séparation entre la religion et l’Etat est un des problèmes très importants dans la société moderne. Ce problème comprends des caractéristiques et des contextes historiques très variés selon les Etats. La laï̈cité, au sens français, représente le principe de la séparation entre la religion et l’Etat et comprends une conception qui est la neutralité stricte de l’Etat vis-à-vis de la religion. En considérant des exemples du 20ème siècle, la République n’était pas à cheval sur les principes de laï̈cité : la loi Debré sur l’enseignement privé du 31 décembre 1959 et la loi sur les signes religieux dans les écoles publiques du 15 mars 2004. Un des cas importants en Corée concernant la “laicité” était sur l’affaire de M. Eui-Seok Kang, lycéen à Séoul. Il a plaidé contre son école sur sa liberté de religion à l’école, Finalement, le Conseil d’Etat a jugé que la liberté de la religion des lycéens est plus importante que la contrainte à l’éducation religieuse par l’école privée. Le fondement est que les lycéens n’ont pas pu choisir leur école par eux-mê̂me, mais par tirage au sort. Dans l’avenir, avec la société multiculturelle et multireligieuse, y compris avec l’Islam, la Corée devrait avoir des possibilités de conflits concernant la séparation entre la religion et l’Etat. Parce que, les Coréens toléraient généralement le rô̂le de la religion même dans la sphère publique jusqu’à cette affaire, il est nécessaire dorénavant que les écoliers coréens suivent une éducation sur la “laïcité” comme en France.