위기상황에 노출된 청소년의 사회.정서문제 감소를 위한 삶의 목표의 조절효과

The Moderating Effects of Life-Goals for reducing Socio-Emotional Problems of Youth in Crisis Situation

본 연구는 청소년의 휴대전화 의존으로 인한 위기 상황 가운데 사회.정서문제에 초점을 두고, 이를 조절하는 변인으로 청소년이 가지는 삶의 목표의 영향을 알아보는데 목적을 두었다. 이를 위해 한국아동청소년패널조사의 중1 패널 3차년도(2012년), 중학교 3학년 2,259명 자료를 활용하여 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 연구결과, 첫째, 휴대전화 의존은 주의집중, 공격성, 우울의 사회.정서문제를 유의미하게 설명하는 것으로 나타났다. 둘째, 휴대전화 의존이 사회.정서문제에 미치는 영향에서 삶의 목표는 통계적으로 유의미한 조절효과를 나타내었다. 조절변인인 삶의 목표를 상, 하 두 집단으로 나누어 단순 주효과 분석을 실시한 결과, 삶의 목표가 높은 집단은 낮은 집단에 비해 휴대전화 의존이 사회.정서문제에 미치는 영향에서 상대적으로 낮게 나타났다. 이러한 결과는 청소년의 삶의 목표는 휴대전화 의존이 사회.정서문제에 미치는 부정적 영향을 다소 완화할 수 있음을 의미한다. 따라서 본 연구는 청소년의 휴대전화 의존과 사회.정서문제를 위한 개입 및 예방에 있어 삶의 목표 설정의 중요성을 시사한다.

The purpose of this study was to examine the moderating effects of life-goals between mobile phone dependency and social emotional problems of youth in crisis situation. The data for the 9th grade students (N=2,259) from the nationally representative Korea Child and Youth Panel Study were analyzed using hierarchical regression models. The results of this study are as follows. First, mobile phone dependency had a significant effect on social emotional problems (Attention, aggression, depression) in youth. Second, the moderating effect of life-goals on the relationship between mobile phone dependency and social emotional problems was significant. Furthermore, the simple main effect analysis shows that the group of high life-goals are less influenced than that of low life-goals in terms of an effect of mobile phone dependency on socio-emotional problems, which indicates that life-goals could minimize negative effects of mobile phone dependency on social emotional problems in youth. Therefore, this study implies that the establishment of life-goals could be essential in intervention and prevention for mobile phone dependency affecting socio-emotional problems of youth.