한국 문학의 세계화와 문학 교과서

The globalization of Korea Literature in Literature Textbooks

이 연구는 고등학교 문학에서 ‘한국 문학의 세계화’ 교육의 필요성과 문제점, 그리고 발전 방안을 모색하는데 목적이 있다. 먼저 교육과정의 변화 속에서 한국 문학의 세계화 관련 내용이 어떻게 다루어졌는지 살펴보았다. 본론에서는 2007 개정 교육과정 문학 교과서 검토를 통해 세계화 관련 단원 구성을 비교 분석해 보고, 교과서에 수록된 십여 편의 작품들을 장류별로 분류하고 특성을 살펴보았다. 시 장르에서는 김지하의 &#65378;타는 목마름으로&#65379;를 통해 한국 근현대사의 특수성이 민주화라는 보편성을 획득하면서 갖는 세계화 가능성과 김소월의 &#65378;진달래꽃&#65379; 번역을 통한 정서적 공감과 소통 가능성을 모색하였다. 다음으로 이문열의「시인」, 이청준의「당신들의 천국」, 오정희의「새」등의 소설과 김진경의 동화「고양이 학교」의 제재적 특성과 학습활동 양상을 분석했다. 이어서 곽효환과 김용민의 평론에 나타난 세계화의 현황과 전망, 문제점을 진단하고, 끝으로 시나리오 <대장금> 수록 현황을 정리했다. 수록 작품 제재 및 학습활동 사례로는 고은의 대표작을 대상으로 분석을 하였다. 이러한 작업을 통해 추출한 세계화 단원의 필요성과 방향성, 그리고 분석 내용이 현재 진행중인 2015 국어 교육과정 및 교과서 개발에 참고자료로 활용되길 전망한다.

The purpose of this study is to explore the development plan, needs and problems of the globalization of Korea Literature in high school literary education. This study examines the 2007 revised curriculum literature textbook, and analyzed the lesson structure and genre classification of the work, and the characteristics of a learning activity. First, review the achievements of the preceding academic literature on globalization and examined whether and how deal with Globalization of the Korea Literature in the curriculum’s changes. Then arrange the globalization-related reporting section configured through the textbook compared, and classified by type of 20 works contained in the textbook. Then analyzed the cases of sanctions and learning activities in the works of the poet Ko Un and novel <The poet>, <This Paradise of Yours>, <The Bird>.