시간관리, 열의, 행복간 구조적 관계

The Structural Relation among Time management, Eengagement, and Happiness

본 연구는 대학생의 시간관리와 열의 및 행복간 구조적 관계를 알아보기 위한 것이다 . 이를 위해 대 학생 473 명 ( 남 :256 명 , 여 :217 명 ) 명을 대상으로 설문조사를 실시하였다 . 시간관리와 열의, 행복간 구조적 관계를 알아보기 위해 구조방정식 모형을 설정하고 , 경쟁모형 비교를 통해 최적의 모형을 찾고자 하였다 . 모형 1은 시간관리가 열의에 직접 영향을 미치고, 행복에 직, 간접 영향을 미치는 모형이다 . 모형 2는 시간관리가 열의에 직접 영향을 미치고 , 행복감에 간접 영향을 미치는 모형이다 . 경쟁모형의 비교 결과 , 모형 1 이 최종 모형으로 선정되었는데 , 시간관리는 열의에 직접 영향을 미치고 , 대학생의 행복에 직, 간접 영향을 미치는 것으로 나타났다 . 즉, 시간을 효과적으로 관리하는 학습자가 학습 뿐 아니라 대인관계에서의 열의도 높고, 행복감 또한 높은 것으로 나타났다 .

The purpose of the present study is to investigate the relation among time management, engagement, and happiness. Participants were 473 undergraduate students. The present study used structural equation modeling to examine the relation among variables and two models were examined. The analyses revealed that the present data best fit the model 1 in which time management were directly associated with happiness and mediated by engagement( χ ²(17)=32.688, TLI=.972CFI=.983 RMSEA=.04). The results indicate that time management affect happiness directly. And also time management affect happiness indirectly by mediation of engagement. In closing, implications for educational practice are discussed.