사관생도의 리더십 향상을 위한 리더십 평가지수 개발에 관한 탐색적 연구

A Exploratory Study on the Development of Leadership Evaluation Index for Korea Military Academy Leadership Improvement

최근에 육군사관학교는 사관생도들이 자신의 리더십 수준을 진단하여 계량화 하는 ‘리더십 평가지수’를 개발하였다. 리더십 평가지수는 생도 스스로가 주도적으로 자신의 리더십 활동을 설계하고 시행하며, 훈육요원에 의하여 맞춤형 관리가 가 능하도록 하는 평가 도구이다. 이는 기존의 육군사관학교 리더십 교육체계를 보다 발전시킨 개념으로서 지금까지 활용해 왔던 리더십 역량진단이나 리더 행동ㆍ가치 평가 등의 평가기준을 보완하고, 사관생도들에게 자신의 리더십 활동 수준을 분석 하여 리더십 강약점을 제공하도록 한 것이다. 본 연구는 리더십 평가지수 개발의 탐색적 연구로서 평가지수의 개발 개념을 자세히 소개하고, 기존 평가체계와 같은 리더십 평가에 대한 효과성과 타당성의 여 부를 검증하는 것이 목적이다. 연구 결과, 리더십 평가지수는 4학년 생도들의 종합 역량과 높은 상관관계를 나타냈고, 기존 평가체계인 리더십 역량진단과 리더 행동• 가치 평가의 결과와 매우 유사한 것으로 나타났다. 이러한 사관생도의 리더십 평가지수 개발은 그동안 수동적인 리더십 개발 체 계를 자기 주도형의 적극적인 리더십 개발체계로 변화시킬 것이며, 육군사관학교가 추구하는 목표인 정예장교 양성, 즉 주도적 조직문제 해결형 리더를 양성하기 위한 효과적이고 체계적인 리더십 개발 도구가 될 것이다.

Recently, Korea Military Academy(KMA) developed The Leadership Evaluation Index to allow cadets to self-evaluate themselves. The Leadership Evaluation Index is a method that cadets actively self-evaluate themselves and design their leadership activities. Also, this method allows technical officers to evaluate cadets' personalized leadership programs. Such new approach is enhanced version of existing KMA's leadership education system that contained leadership capacity assessment and leader's action/values. This Exploratory study for the leadership evaluation index in order to introduce development the concept of the evaluation index and to prove the effectiveness of the leadership evaluation like existing evaluation system. Result of the study, the leadership evaluation index of the graduation class turned out to have high correlation with overall ability and very similar to existing evaluation system of leadership capacity assessment and leader's action/values. The Leadership Evaluation Index will bring significant change from leadership programs that have been passive to a program that is active and self-motivated leadership development program. Such change will be able to obtain ideal model of elite officer development that KMA desires. Therefore this method will be an effective medium that which will allow KMA to develop active community problem solving leaders.