학술대회자료
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 세월호 참사와 교육철학적 탐구의 성격
Ⅲ. 듀이의 민주교육론에 비추어 본 세월호 참사의 문제
Ⅳ. 세월호 참사 이후를 위한 『민주주의와 교육』의 가능성
Ⅴ. 나가며
참고문헌
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