학술저널
대학수업의 리엔지니어링에 관한 이론적 고찰
A Theoretical Study of Reengineering Teaching and Learning in Higher Education
- 호서대학교 사회과학연구소
- 사회과학연구
- 제17집 제1호
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1998.12139 - 159 (21 pages)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 목적
Ⅲ. 정보기술에 의한 대학교육의 변화예측
Ⅳ. 대학수업의 리엔지니어링
Ⅴ. 교수-학습의 비동기적 모델
Ⅵ. 결론
참고문헌
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