대학 기초 글쓰기 현황과 개선 방안

A Study on the Development Plan for Foundation Writing in University

이 연구는 대학의 기초 교양으로서의 기초 글쓰기의 현재 운영 양상을 검토하고 문제점과 개선방안을 짚어보고자 하는 목적을 가진다. 최근 교양교육은 초창기 교양교육과는 접근부터 다른 방식으로 변화되었다. 단과대학 규모로 교양 교육 전담 기구를 신설하기도 하고 의무적으로 이수해야 할 교양 과목의 학점을 대폭 늘리기도 한다. 대학의 <교양국어>는 대부분 <글쓰 기>로 변화했다. 교양으로서의 대학 글쓰기 수업의 수정 방안에 관해 묻는 설문에서 졸업생들은 균등하게 수준 있는 수업을, 기성인들은 인성교육의 포함을 요구했다. 이러한 현실적 요구를 반영하여 지속적 활용 가능한 기초 교양으로서 글쓰기 교과의 발전 방안, 특히 기초 글쓰기 과목의 개선방안을 제안하고자 한다. 발전 방안은 교과 내적, 교과 외적 문제로 나눠 고찰될 수 있다. 교과 내적 발전 방안으로는 첫째 강좌 표준화, 둘째 첨삭과 평가 시스템의 강화, 셋째 융합적인 운영 등이다. 강좌 표준화로 수준을 균등화할 수 있고 융합교육을 지향하는 글쓰기 교육에서 인성교육이 가능하다. 교과 외적인 비교과 발전 방안으로는 첫째 지속적인 글쓰기 교육 시스템 마련, 둘째, 비교과, 도서관과의 연계, 셋째, 지속적인 커뮤니케이션 제도와 관리 시스템의 적용 등을 우선적으로 들 수 있다.

The purpose of this study was the development of writing curriculum that reflects a realistic plan needs, in particular to propose an improvement of basic writing courses. Recent liberal education in university was changed essentially in a different way from infancy Korean liberal education. Today, universities are established the General Education Task Force to colleges scale. And students to increase significantly the credits of electives to be completed mandatory. <College Korean> lesson in University has changed most <Writing>. In the survey asked about the plan to modify the university writing courses, graduates have the level lessons, adult groups cited character education. This reflects the real needs of the writing curriculum development plan, and in particular to propose the improvement of basic writing courses. Development plan can be divided into curriculum review internal and external curriculum issues. This reflects the real needs of the writing curriculum development plan, and in particular to propose the improvement of basic writing courses. Development plan can be divided into curriculum review internal and external curriculum issues. Subject to the internal development plans were like these. first, Standardization, second, fusing operations, third, and strengthening of Correction of Writing and evaluation system. The three subjects as external development plan. First, establish continuous writing education system. Second, activation of the Clinic Writing Program, third, the issue of class size and the application of management systems.