학술저널
이 연구의 목적은 원예활동 프로그램을 개발하고 초등학생의 감성지능과 성취동기에 미치는 영향을 알아보고자 하는데 있다. 연구목적을 달성하기 위하여 울산광역시 소재의 ○○초등학교 5학년 2개 반을 연구대상으로 선정하고 이질통제 집단설계방법을 활용하여 8주에 걸친 실내 원예활동 프로그램의 효과성을 검증하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 실내 원예활동 프로그램은 초등학생의 감성지능에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고 남학생에게 더 효과적이었다는 것을 확인할 수 있었다. 둘째, 실내 원예활동 프로그램은 초등학생의 성취동기 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고 남․여학생 모두에게서 효과성을 확인할 수 있었다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 연구의 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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