학술저널
본 연구의 목적은 제7차 실과교육과정에 따른 국가수준의 성취기준 및 평가기준에 근거하고, ‘생활자원과 환경의 관리’ 영역을 토대로 하며 생명과학 내용에 초점을 둔 실과평가도구를 개발, 현장에 적용하여 활용 방안을 모색함으로써 교수-학습 개선을 도모하는 데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 선행 연구와 관련 문헌 및 도서를 참고하여 실과 평가도구를 개발하고 개발된 평가도구를 전문가 집단의 내용타당도 평가 및 현장 적용에 의한 양호도 평가로 검증하고 개선하였다. 문헌 연구를 통해 제7차 실과교육과정의 성취기준과 평가기준을 추출하고 참고문헌 및 도서를 통해 평가내용을 선정한 후 이에 근거한 실과평가도구를 ‘생활 자원과 환경의 관리’ 영역을 토대로 생명과학 내용에 초점을 두고 개발하였다. 개발된 평가도구는 본 연구자가 선정한 실과교육 전문가 집단에게 내용타당도 평가를 받았으며 그결과에 기초하여 수정, 보완되었다. 그 중 일부 문항은 학생들을 대상으로 한 현장 적용으로 양호도를평가하여 수정 보완하였다.
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