이 연구는 평생 발명교육 프로그램 개발의 기초를 마련하기 위하여 수행되었으며, 평생 발명교육의 설계 및 운영방안을 탐색하여 제시하고자 하였다. 이 연구의 결과로서 제시한 평생 발명교육 설계 및 운영방안은 다음과 같다. 첫째, 성인 발명교육 프로그램을 분석결과, (준)전문인력 대상으로 지식재산 법, 제도 등 보호분야 콘텐츠가 약65%로 편중되어 있었으며 이를 창출, 보호, 활용이라는 체계적 절차를 교육내용에 담도록 개선되어야 한다. 둘째, 평생 발명교육은 교육대상(개인, 기업, 가족), 교육기간(1/2/3/10일. 캠프형), 운영주체(자체형, 보급형)라는 3차원 설계모형에 따라 프로그램을 설계․개발한다. 셋째, 평생 발명교육은 교육 대상과 주제에 따른 산업협회, 지역의 대학 및 평생교육기관, 시․도 교육청 등 관련 기관과 연계하는 운영방안이 필요하다.
The purpose of this investigation was to design model a program for lifetime invention education and to suggest its operation plan in order to provide a foundation for lifetime invention education program. The main results of this study were as follows; Firstly, based on the analysis of invention education program for the public, the protected contents such as intellectual property, law, and institution for professionals are approximately 65%. Thus, it has to be improved by including systematic procedures (i.e., creation, protection, utilization) in the education content. Secondary, lifetime invention education program has to be developed according to education target (individual, company, family), education period (1,2,3,10 days, camping), and operating subjects (self, entry-level). Thirdly, lifetime invention education needs operating plans in conjunction with the relevant agencies such as industry associations, local universities, continuing education institutions, and provincial offices of education.
I. 서론
II. 성인 발명교육 프로그램 내용 및 현황 분석
III. 연구의 방법
IV. 연구의 결과
V. 결론 및 제언
참고 문헌
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