본 연구는 서양의 아동관 및 아동복과 동양(우리나라)의 아동관 및 아동복에 관련된 문헌 및 선행연구들을 고찰한 후 동·서양의 아동관 및 아동복의 변화를 비교 분석하였다. 그 결과 서양에서는 아동을 성인의 축소판으로 인식하여 어른과 같은 형태의 아동복이 착용되어 오다가 18세기 후반 루소에 의해 아동을 성인과는 다른 특성과 개성을 지닌 존재로서 아동을 보기 시작한 이후부터 하나의 독립된 인격체로서 아동의 존재적 가치를 인식하는 것으로 나타났다. 이러한 새로운 아동관은 아동복에 영향을 미쳐 활동적인 아동복을 출현시켰으며 19세기 이후 아동복은 더욱 다양하게 발전되는 특성을 나타낸다. 우리나라의 아동관은 성리학에 그 바탕을 찾을 수 있으며 서구의 새로운 이론들이 영향을 미쳤으며 이를 바탕으로 1920년 방정환의 어린이 운동으로 이어져 사회전반에 아동중심의 아동관으로 변화된 특성을 나타낸다. 이에 우리나라의 아동복은 개화기까지 어른과 같은 한복을 착용하여 오다가, 일제강점기에는 선교사들에 의해 한복개량과 서양복 착용이 이루어졌으며, 1920년 방정환의 어린이 운동 이후 개량된 한복과 서양복이 널리 병행하여 착용되었다. 이러한 동·서양의 아동관과 아동복을 함께 비교 분석해 본 결과 서양에서는 1770년대 이후, 우리나라에서는 1920년대 이후 아동을 존중하는 아동관으로 변화되었으며, 이러한 변화가 동·서양에서 모두활동에 편리한 형태로 아동복이 변화된 것으로 나타나 아동관이 아동복에 영향을 미친다는 것을 뚜렷이 알 수 있었다. 또한 우리나라의 경우는 서양에서 아동관의 변화로 인해 아동복에 변화가 일어나게 된 것과는 달리 서양문물의 도입이라는 문화적 요인과 이후 아동관의 변화가 연결되어 아동복의 변화에 영향을 미쳤다는 점에서 우리나라 아동복의 변화가 서양과는 다른 특성을 보이는 것으로 분석되었다.
The purpose of this study is the analysis of Children’s clothing according to the conception of ‘children’ in East and West from 1600 to 1945. Literature and articles on children’s clothing and the conception of children in Eastern and Western sphere were reviewed. The results are the following: In the late 18th century in France, Jean Jacques Rousseau popularized the doctrine of glorification of noble savage which brought a new humanitarianism(humanism?) and new status for children. Since Rousseau, children were respected as a growing person and children’s clothing was designed with greater emphasis on children’s freedom of movement which facilitated children s behavior And then children s clothing became simpler and lighter and looser. Theses change in children s clothing has developed to 20th century. The origin of Korean the conception of children was searched in the 500 year old Chosun philosophy, Confucianism. During the modernization period and Japanese occupation, children in Korean Society were recognized one of the most important begins in society and family. Moreover, children began to be respected socially, and not only did the stress education and nurturing them but also a responsibility to adults. According to these changes in conception of children, the children s clothing were changed also to reformed hanbok and western clothes. Accord these result, the children s clothes effected by conception of children beyond the cultural area. This study has it s meaning in suggesting the special character of children s clothing through the social background and conception of children.
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