이 연구는 대구․경북 지역에 있어서 지역별 초등학생들의 물에 대한 이해, 인식 및 사용실태를 조사하여 물 절약교육프로그램 개발의 기초 자료를 제공하는데 있다. 이 연구를 위해 연구자는 물 관련 조사용 설문지를 제작하였고, 설문지의 내용은 물에 대한 이해를 알아보기 위한 9문항, 물의 중요성에 대한 인식을 알아보기 위한 6문항 그리고 생활에서 물 사용 실태 관련 8문항, 총 22문항으로 구성하였다. 수집된 자료는 SPSS/PC Windows 12.0 프로그램을 이용하여 통계분석을 실시하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 물에 대한 이해에 있어서 전반적으로 남학생들이 여학생들보다 높게 나타났고, 특히 끓는 온도와 어는 온도, 연평균 강수량 및 물 사용량이 많은 곳에 대한 이해정도는 유의한 차이가 인정되었다. 이는 일반적으로 남학생들이 여학생들보다 자연과학에 흥미를 더 가지고 있기 때문이라 판단된다. 대도시와 중소도시에 위치한 학생들이 농촌에 거주하는 학생들보다 물 부족 국가라는 인식이 더 높았다. 둘째, 물의 중요성에 대한 인식에 있어서 우리 몸의 수분 함량과 물을 섭취하지 않고 생존할 수 있는기간, 생명의 손실을 입히는 물의 양에 대한 이해는 남학생이 여학생에 비해 높았고 물의 중요성에 대해서는 대부분 잘 이해하였다. 셋째, 일상생활 중 물 절약실태에 있어서 수돗물, 샤워기의 절약 기구를 사용하는 가구가 약 30% 밖에 되지 않아 절약 기구 사용을 통한 교육이 필요해 보인다. 샤워 물 절약 기구와 세탁 헹굼물 재사용, 샴푸와 린스 적게 사용하기 등은 모두 남학생이 여학생보다 높았다. 이는 평소 남학생들의 생리적 특성과 물 절약실태의 관련성에서 생각할 수 있는데 상대적으로 청결과 미용에 관심이 높은 여학생의 경우가 이러한 결과로 나타났다고 사료된다.
The purpose of this study was to investigate the understanding, perception, and saving water in elementary school students in Daegu and Gyeongsangbuk-do. This study was also present basic data for developing programs for water conservation. The questionnaire for the study of water usage contained a total 22 items. Nine items are for understanding water, six items are for the importance of water, and eight items are for the status of saving water in daily life. The collected data was statistically analyzed by using the SPSS/PC Windows 12.0 program. The results of this study are as follows. First, as for understanding water use based on sex, generally males were higher than female students, particularly water boiling and freezing temperature, annual average precipitation and a place rich in water use, male students were higher than their female counterparts maybe because males are more interested in natural science than females in general. Those who lived in big or small cities had higher perception that Korea is a water stress nation, when compared to those who lived in rural areas. Second, most subjects were shown to have a perceived importance of water. The male students had a higher understanding than the female ones about the water content of our body, the period of surviving without drinking water, and the amount of water that is harmful to life. There was a good understanding of water importance in most of the students. Third, as for the investigation of the status of saving water in daily life, it is required to provide education on economizers: only around 30% of the families used economizers for tap water and shower water. The males were all higher than the females in re-using water after rinsing laundry and in using less shampoo and rinse. These results may be related to their physiological characteristics and status of using water amongst males and relatively higher interest of females in cleanliness and beauty treatment.
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