Young Children s Happiness according to the Level of Mothers Self-concept

본 연구는 어머니의 자아개념 전체 및 하위요인별 수준에 따른 유아의 행복감에 어떠한 차이가 있는지 알아보고자 한다. 연구의 대상은 서울 및 인천 지역에 위치한 어린이집과 유치원 4군데의 만 4~5세 유아와 어머니 각각 100명을 대상으로 진행하였다. 어머니에게는 이경화, 고진영(2015)의 ‘성인용 자아개념검사(SCI-Ⅱ)’로 검사하였고, 유아에게는 이은주(2010)가 개발한 ‘교사용 유아행복척도’를 사용하여 그 결과를 분석하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 자아개념 수준에 따른 유아의 행복감 전체 및 하위 요인별 차이에서는 어머니의 자아개념이 유아의 행복감 요인 중 정서와 생활만족 요인에 유의미한 차이가 나타났다. 어머니의 자아개념이 높은 집단은 유아들이 감정 인식 및 조절, 사회적 상황의 요구에 내적인 통제신념으로 주관적인 행복감을 느끼는 부분이 더 높게 나타남을 알 수 있었다. 또한 생활 전반적인 만족도도 높게 나타났다. 둘째, 어머니의 자아개념 하위요인별 수준에 따른 유아의 행복감 전체 및 하위요인별 차이에서는 어머니의 자아개념 각 하위요인별로 각각 다르게 나타났으나, 사회관계적 자아개념이 유아의 행복감 중 몰입에 통계적으로 유의미하게 나타났다. 어머니의 친구에 대한 지각, 공동체 속에서의 친밀감이나 소속감, 공공의식에 대한 자기지각이 높은 집단의 유아들이 몰입하는 행복감에 영향을 준다. 이와 같은 연구결과를 통해 어머니의 자아개념이 높은 집단의 경우 유아의 행복감의 하위 요인 중 정서와 생활만족에 영향을 미치며, 어머니의 자아개념 중 사회관계적 자아개념에서 높은 집단인 경우 유아가 몰입하면서 나타나는 행복감에 유의미한 관계가 있음을 알 수 있었다.

This research focuses on the children’s feeling of happiness depending on the level of mothers’self-concept which delves into the differences between the level of mother’s self-concept and children s feeling of happiness. The subjects of the research are 4 or 5-year-old children and their mothers in 4 of day cares and kindergartens in Seoul and Incheon. For mothers, Self-concept Test for Adults(SCI-II) developed by Lee and Ko(2015) was used, and for children, Childhood Happiness Measures for Teachers developed by Lee(2010) was used for analysis. The research results showed as follow. Firstly, the research results showed a meaningful difference in whole or sub-factors of emotion and life-satisfaction among children’s feeling of happiness to mothers’ level of self-concept. As higher the level of mother’s self-concept, the children’s ability to recognize and control emotion, the feeling of subjective happiness to the circumstantial needs by controlling inner beliefs increased. It also showed that the overall level of satisfaction in daily lives is higher in this case. Secondly, the difference between sub-factors of children’s feeling of happiness depending on the levels of sub-factors of mother’s self-concept showed differently per each sub-factor, but the self-concept of societal relationship showed meaningful numbers to the immersion among children’s feeling of happiness. The higher the mothers’ perception to friends, a sense of belongings to the community, and the defined self-concept to the public awareness, the higher the children’s feeling of happiness to immersion. The research results showed that high mothers’self-concept affects the emotion and life-satisfaction among sub-factors of children’s feeling of happiness.