인천도서지역의 세시풍속에 관한 CD-Title의 개발과 활용방안

The Practical Use and the Development of CD-Title for a tradition play materials with the Manners and Customs of the incheon island area

기전문화연구소는 지난 30여년 간에 걸쳐 경인지역의 전통문화를 발굴하고 조사해 왔다. 그러나 지난 30년 이후 최근 급속도로 변화를 보이고 있는 교통의 발달과 TV나 컴퓨터 등 매스미디어의 보급, 그리고 나아가 농업에서 산업화로 이양되는 지역문화의 회기적인 변화로 인하여 점점 지역 고유의 전통문화는 급속도로 소멸되어 가고 있다. 물론 이러한 환경 속에서도 지역문화의 체계적인 조사와 적극적인 발굴이 이루어지고, 자료의 정리와 함께 이를 교육적으로 활용 가치를 높일 수 있는 방안들이 강구되어야 할 것이다. 따라서 본고는 이러한 관점에서 우선 도서지역의 세시풍속과 이에 따른 전통놀이에 관련된 자료를 정리하여 교육적 구안에 초점을 두고자 한다. 이 연구는 교육현장에 적용 가능한 멀티미디어 교수 학습 자료를 개발하는데 목적이 있으며, 2차 년도 개발에 해당한다. 먼저 1차 년도 연구는 주로 기전지역의 전설자료를 이용한 것이었는데, 본 2차 연구는 도서지역을 한정하여 그곳의 세시풍속과 전통놀이에 관련된 것으로 사회과 교육, 체육과 교육, 실과 교육에서, 특히 지역 안에서 활용될 수 있는 CD-Title의 구현 방안이다. 제작된 CD-title의 교육현장에서 활용 방안과 문화적 측면에서 기대되는 효과는 다음과 같다. 첫째, 특별활동시간에 자율적인 교재로 활용될 수 있다. 둘째, 서양식 문화에 길들여져 있는 어린 학생들에게 지역에 기반한 우리 문화와 전통놀이를 알려줌으로써 애향심과 우리 것을 사랑하는 마음을 길러줄 수 있다. 셋째, 교육과 연구의 유기적인 관계를 구축할 수 있으며, 연구물의 교육적 활용 효과를 극대화할 수 있다. 넷째, 개발된 모형을 토대로 세시풍속에 관한 다양한 분야의 교수ㆍ학습 자료를 개발할 수 있다 다섯째, 전국적으로 전통놀이를 찾고, 복원하고 현대적 감각에 맞도록 멀티미디어로 재구성하여 보관하는 계기를 마련할 수 있다. 여섯째, 전통 문화에 대한 홍보 효과를 누릴 수 있다. 일곱째, 자료의 대량 재 배포가 용이하고 쉬워서 적극적인 교재로 활용 가능하다. 여덟째, 반복적인 교육이 가능하고 단계에 따라서 프로그램화된 교육도 가능하다. 아홉째, 교단 선진화 장비의 활용 효과를 극대화할 수 있다.

A space of time for thirty years, the Institute for Kyeongki Cultural Studies(IKCS) devoted it self to study a cultural heritage and a territorial culture, henceforth, IKCS should try to find a systematic and active study. This research had the purpose to develop a multimedia teaching-learning materials which could be applied at en education field. The use strategy in school education of CD-Title and cultural expectation effect were follows; First, it can be utilized for the independent working textbook on the part of students at a special activity hour. Second, it will be raised to students about a love of native place and our culture. Third, as constructed the organic relation of the education with research, it can be done an educational practical use effectiveness of the research products. Fourth, it can be developed a teachinglearning material of diverse Kijoun culture. Fifth, it can be got ready for an opportunity to find, restore, reform with multimedia not only Kijoun region but also the whole of country. Sixth, it can be maximized the usage effect of advanced classroom equipment. Seventh, it can be public relation effect on Kijoun culture. Eight, it can be used an active teaching-learning material because it is easy to wide distribution of CD-Title for education. Ninth, it can be able to programmed and repeated education by step.