정서적 정보처리 모델 기반 기능성 VR 게임 디자인 연구

The Development of Serious VR Game with Emotional Processing Based Model

본 논문은 가상환경 시스템을 통한 심리 진단기능성 VR 게임에 대한 실효성 검증으로 Emotional Processing Based Model를 근간으로 VR 환경을 통하여 사용자가 두려워하는 상황 또는 객체에 대한 환경을 VR 기술을 이용하여 구축하였다. 피험자 확보에 대한 어려움으로 실효성 검증을 통한 유의미한 통계적 결론에 도달 하지는 못했으나, 생리심리결과 데이터 기반 정서적 척도에 맵핑한 결과 자가 진단 시 증상을 보유하고 있는 피험자의 경우 부정적 흥분정도를 보여주는 것을 확인할 수 있었다. 본 연구를 통하여 심리 진단을 위한 기능성 VR 시스템 구축 및 시나리오 디자인에 대한 기여가 있다고 판단하며, 추후 연구를 통하여 실제 정신질환 치료센터와의 협업을 통해 각 시나리오에 대한 실증 데이터를 획득하고 VR 환경을 통한 두려움 유발 가능성의 통계적 유의성을 확보하고자 한다. 또한 심리치료에 실제로 적용함으로 그 효과에 대한 입증을 시행할 계획이다.

Education based on synesthesia has been used to be applied for several years. Especially, We focused on the Coloured-hearing Synesthesia for music education for children who have difficulty in practicing pitch by using the serious game based on Coloured-hearing theory. Also, smart platform is flexible for several sort of video games so we expect good accessibility for children. For proving the effectiveness for education by using this technology and theory, we design the serious game for music called “Bunny’s Cave” based on Coloured-hearing theory and conduct the usability test aimed at 3rd grade student in elementary school.