[포스터 논문 2] 영아보육교사의 직무환경과 직무만족이 이직의도에 미치는 영향

The Effects on Turnover Intention of Infant-Care Teacher s Working Environment and Job Satisfaction - Infant-Care Teacher s in Northern Gyeonggi-do -

본 연구는 영아보육교사의 직무환경과 직무만족이 이직의도에 미치는 영향을 분석하기 위해 시도되었다. 이를 위해 경기북부지역 영아보육교사 200명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적 특성에 따른 영아보육교사의 이직의도는 차이가 없었다. 둘째, 영아보육교사의 직무환경 및 직무만족도와 이직의도 간에는 음(-)의 상관관계가 있는 것으로 분석되었다. 이는 직무의 자율성이 높을수록 이직의도는 감소하고, 직무의 갈등과 직무의 과중이 많을수록 이직의도가 증가함을 의미한다. 셋째, 구축된 회귀모형의 설명력은 50.2%이며, 직무환경과 직무만족은 이직의도에 중요한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 영아보육교사들의 이직률을 낮추기 위해서는 근무환경 개선과 직무만족도를 높여주는 것이 필요하다.

The purpose of this study is to analysis the influence of the working-environment and job-satisfaction on turnover intention of infant-care teachers. For this study, survey were conducted on 200 infant-care teachers, who work in facilities of northern Gyeonggi-do. The main result of this study are as follows; First, the turnover intention of infant-care teachers has no statistically significant differences by socio-demographic factors. Second, turnover intentions relate negative to working-environment and job-satisfaction. The more job-autonomy reduce the turnover intention and the more job-conflict and job-burden increse the turnover intention. Third, independent variables including working--environment and job-satisfaction in regression model explain 50.2% the dependent variable turnover-intention. This means the working-environment and job-satisfaction have influences on turnover intention of infant-care teachers. In conclusion, we need to improve working-environment and to enhance job-satisfaction in order to reduce the turnover rate of infant-care teachers.