학술대회자료
문제중심학습(PBL)기반 유아사회교육 교과목 운영에서 예비교사의 협력학습에 대한 질적 연구
- 한국유아교육·보육복지학회
- 한국유아교육·보육복지학회 학술발표대회 논문집
- 한국유아교육·보육복지학회 2016년 동계전국학술대회
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2016.12139 - 145 (7 pages)
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Ⅰ. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 주요 결과
Ⅳ. 결론
참고문헌
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