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학술대회자료

「중·고등학교 한문교과의 효율적 교수·학습 방법 연구-儒敎經典활용을 중심으로-」에 대한 논평

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1. 문제제기

2. 유교경전 교육의 두 가지 딜레마

3. 한문교과의 목표와 유교경전 교육의 연관성

4. 유교경전을 활용한 교수·학습 방법

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