학술대회자료
1. 서론
2. 한국어 관형절과 한국어교육에서의 관형절 습득 및 오류 논의
3. 영어권 한국어 학습자의 관형절과 관형형 어미의 사용 양상
4. 한국어 학습자의 관형절 생성과 수식 구조 인식
5. 관형절에서의 관형사형 어미의 사용과 시제 인식
6. 결론
참고문헌
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