학술저널
규칙적인 신체활동은 건강증진을 비롯해서 삶의 질적 제고에 긍정적 영향을 미친다 . 신체활동의 중요성에 대한 사회적 인식은 빠른 속도로 확산되고 있으며 , 규칙적으로 신체활동에 참여하는 인구도 지속적으로 증가하고 있다 . 그러나 건강한 생활습관이 형성되는 시기에 있는 아이들과 활발한 신체활동이 필요한 청소년의 신체 활동 참여율은 지속적으로 감소하고 있다 . 그 결과 운동부족이 중요한 원인이 되는 비만 및 과체중으로 분류되는 인구비율을 지속적으로 증가하고 있다 . 학교체육은 학 생들이 건강한 삶을 영위할 수 있는 신체활동에 대한 기초적 능력의 개발을 통해 평생체육에 참여할 수 있는 기초를 만드는데 있다 . 따라서 학교체육은 아이들에게 신체활동의 즐거움을 경험할 수 있도록 신체활동에 대한 잠재력의 개발을 통해 신체활동에 대한 긍정적 태도를 형성할 수 있도록 도와주는 의무가 있다 . 그러나 학교 나 지역사회에서 아이들을 대상으로 이뤄지는 체육 프로그램은 아이들에게 신체활동에 대한 즐거움을 제고하는 것이 아니라 신체활동에 대한 부정적 태도를 형성하는 방향으로 이뤄지는 많은 사례들을 볼 수 있다 . 본고는 아이들의 대상으로 하는 체육프로그램에서 시급한 변화가 필요한 사례에 대한 이해를 바탕으로 체육교육의 변화 필요성을 제기하는 목적이 있다 .
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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