의문문과 평서문 읽기과제를 통한 고기능 자폐아동과 일반아동의 운율 통제능력 비교
Prosodic Control of High Functioning Autism and Normal Children in Relation to Question-Statement Contrast

본 연구에서는 고기능 자폐아동을 대상으로 하여 의문문과 평서문 읽기 과제를 통한 운율통제 능력에서 일반아동과 다른 특성을 보이는지 알아보고자 한다.

국문요약

I. 연구의 필요성 및 목적

II. 연구방법

1. 연구대상

2. 연구도구

3. 연구절차

4. 연구분석 방법

5. 통계분석

III. 연구결과

1. 목소리 음도 차이 분석

2. 목소리 강도 차이 분석

3. 음절 길이 분석

IV. 논의 및 제언

참고문헌

Abstract

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