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학술저널

자폐 학생을 대상으로 한 생각의 원리 연구 동향 분석

A Review of Research on Theory of Mind for Children with Autism

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본 연구는 지난 10년간 자폐 학생 대상의 생각의 원리 결함과 관련하여 행해진 국외의 연구동향을 고찰하여 봄으로써 그간의 연구 성과를 확인하고, 향후 자폐 아동의 사회성 향상을 위하여 기여할 수 있는 연구 요소와 그 가능성을 모색하여 보고자 하였다.

I. 연구의 필요성 및 목적

II. 연구 방법

III. 연구결과

1. 자폐학생을 대상으로 한 생각의 원리 연구동향

2. 자폐학생과 관련된 생각의 원리 연구 내용 분석

IV. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract

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