계열화된 사진앨범을 이용한 자기 관리중재가 자폐아동의 자립적인 일상생활행도에 미치는 효과에 대한 연구

The Effect of Photographic Self-Management on the Independent Daily living Skills of Children with Autism

<요약>

I. 서론

1. 연구의 필요성 및 목적

2. 연구문제

3. 용어정의

II. 연구방법

1. 대상아동

2. 실험기간

3. 실험 장소 및 실험 도구

4. 실험 설계 및 절차

5. 자료 수집 및 자료 분석

6. 관찰자간 신뢰도

III. 연구결과

1. 계열화된 사진앨범을 이용한 자기관리 중재에 따른 과제수행행동의 변화

2. 계열화된 사진앨범을 이용한 자기관리 중재에 따른 과제이탈행동의 변화

3. 계열화된 사진앨범을 이용한 자기관리 중재에 따른 자립적인 과제완수율의 변화

IV. 논의 및 제언

1. 논의

2. 제한점

3. 제언

참고문헌

Abstract