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학술저널

중심축 반응 훈련(Pivotal Response Training)을 이용한 사회극놀이 훈련이 자폐아동의 놀이행동에 미치는 영향

Effects of Sociodramatic Play Training Using Pivotal Response Training On the Play Behaviors of Children with Autism

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I. 서론

II. 연구방법 및 절차

1. 연구대상

2. 실험환경

3. 실험설계 및 실험조건

4. 자료측정 및 수집

5. 관찰자간 신뢰도

III. 연구결과

1. 놀이행동의 변화

2. 인지적 놀이행동의 변화

3. 사회적 놀이행동의 변화

IV. 논의 및 제언

참고문헌

Abstract

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