조부모의 맞벌이 가족 손자녀 양육에 대한 인식 유형 :

The Subjective Perception Pattern of Grandparenting in Double-Income Families on the Grandparents Perspective:

본 연구의 목적은 맞벌이 가족 조부모의 손자녀 양육에 대한 다양한 인식을 바탕으로 손자녀 양육유형을 밝히는 데 있다. 이를 위해 Q방법론을 적용하였다. 손자녀 양육에 참여하고 있는 조부모 10명에 대한 심층면접, 신문기사, 선행연구 분석 등을 통해 조부모의 주관성에 관한 36개의 Q표본을 선정하였다. Q분류에는 조부모와 성인자녀 각각 16명씩 총 32명이 참여하였고, QUANL 프로그램으로 자료를 분석하였다. 설명력과 해석가능성을 고려하였을 때 3요인 구조(6개 유형)가 적합한 것으로 나타났으며, 이는 전체 변량의 36.67%를 설명한다. 연구결과, 맞벌이 성인자녀를 지원하는 조부모의 손자녀 양육유형은 이타적 행동을 보이는 (손)자녀중심형과 사회교환적 행동을 보이는 조부모중심형으로 나뉜다. (손)자녀중심형에는 손자녀 양육에 적극적이고 만족도가 높은 양육만족형, 성인자녀에게는 양가적 태도를 보이나 손자녀에게는 무조건적 긍정적 태도를 보이는 손자녀애착형, 자신의 희생으로 성인자녀가 안정적인 사회생활을 유지하는 것에 만족하는 성인자녀후원형이 있다. 조부모중심형은 손자녀 양육 대신 자유로운 개인적 삶을 원하는 양육거부형, 성인자녀로부터 명분 있는 경제적 지원 받는 것에 만족하는 용돈벌이형, 손자녀 양육을 여가활동처럼 생각하며 즐거움을 추구하는 여가형으로 구분된다. 연구결과를 바탕으로 손자녀 양육관련 지원방안에 대해 비판하고, 조부모를 위한 손자녀 양육관련 교육 및 세대관계 촉진을 위한 의사소통 훈련프로그램을 제안하였다.

The purpose of this research is to examine the various types of grandparenting from perceptions that double-income families’ grandparents have about grandparenting by using Q-methodology. Q-samples, 36 statements representative of subjectivity of grandparents were extracted from the Q-population which was constructed, along with analyzing previous research and newspaper articles, by conducting in-depth interviews with 10 grandparents. A total of 32 grandparents and adult children, 16 each, participated in Q-sorting, and the data analysis using QUANL program found that three factor structures(6 types) were appropriate. Grandparents’ perception on grandparenting accounted for 36.67% of the total variance. Grandparents who support their adult children in double income families to raise grandchildren are grouped into (grand)children-centered types who are altruistic and grandparents-centered types showing social exchange behaviors. The first type is further divided into the following three subtypes: nurturing satisfaction type, grandchildren-attachment type and “adult children-support” type. The second type, grandparents-centered type is also classified into the following three subtypes: nurturing-rejection type, allowance-earning type and leisure-enjoying type. According to these results, the researcher criticized the goals and action plans of the grandparenting policies and suggested target education programs about grandparenting and intergenerational communication skills for grandparents.