학술저널
기술·가정교과에서 ICT를 활용한 협동학습이 집단특성별 학업 성취도에 미치는 영향
- 조선대학교 교과교육연구소
- 미래교육현장연구
- 교과교육연구 24권 1호
-
2003.011 - 22 (22 pages)
- 10
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습 이론적 배경
Ⅲ. 기술·가정 교과 ICT 협동학습 모형 설계
Ⅳ. 연구 방법 및 절차
Ⅴ. 연구 결과 및 분석
Ⅵ. 요약 및 결론
참고문헌
(0)
(0)