어머니 언어통제 유형에 따른 유아의 자아존중감과 친사회적 행동의 차이

Differences of preschooler ‘self-esteem and prosocial behaviors in accordance with their mother s verbal control mode

이 연구는 어머니의 언어통제 유형에 따른 유아의 자아존중감과 친사회적 행동의 차이를 살펴보는 것을 연구목적으로 하였다. 연구대상은 경기도에 소재한 5개의 유치원과 2개의 어린이집 만 3, 4, 5세 유아 246명과 그들의 어머니였다. 어머니 언어통제유형을 측정하기 위해 도혜숙(1997)의 척도를 사용하였고, 유아의 자아존중감을 측정하기 위해 김영숙(1998)의 척도를 사용하였다. 유아의 친사회적 행동을 측정하기 위해 이원영·박찬옥·노영희(1993)의 척도를 사용하였다. 자료를 분석하기 위해, 평균, 표준편차를 산출하였고, χ²검증과 일원변량분석을 실시하였다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유아의 성별에 따라 어머니 언어통제 유형의 차이가 있었고, 어머니의 학력에 따라 어머니의 언어통제 유형의 차이가 있었다. 둘째, 어머니의 언어통제 유형에 따라 유아의 자아존중감의 차이가 있었다. 셋째, 어머니의 언어통제 유형에 따라 유아의 친사회적 행동의 차이가 있었다.

The purpose of this study was to find out differences of preschoolers‘ self-esteem and prosocial behaviors in accordance with mother s verbal control mode. The participants of this study were 246 preschoolers and their mothers from five kindergartens and two day care centers in Gyeonggi province. In order to measure the mother s verbal control modes, Do(1997) s questionnaire was used. For preschoolers self-esteem, Kim(1998) s questionnaire was used. For the prosocial behaviors, Lee, Park & No(1993) s questionnaire was used. The major findings of this study were as follows. First, mother s verbal control modes had a significant difference according to the sex of preschoolers, and mother s verbal control modes had a significant difference according to mother s educational level. Second, preschoolers self-esteem had a significant difference according to the mother s verbal control modes. Third, preschoolers prosocial behaviors had a significant difference according to the mother s verbal control modes.