아동의 이야기그림검사와 동적가족화의 관련성 연구
The relations between Kinetic Family Drawing and Draw-a-Story test of children
- 한양사이버대학교 종합연구원
- 사이버교육연구
- 지속가능성연구 제4권 제1호
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2010.1091 - 107 (17 pages)
- 267
본 연구는 아동을 대상으로 두 종류의 그림검사를 실시한 뒤 평가 결과에 있어서 상호 관련성을 밝히고자 하였다. 사용된 그림검사 두 가지는 동적가족화(KFD)와 Silver의 이야기 그림검사(DAS)이며, 개별 면담으로 만난 아동 108명이 두 가지 그림검사 과제를 완수하였다. 자료 분석은 Peterson과 Hardin(1997)의 KFD Inventory 및 DAS의 정서내용척도와 자기상척도를 사용해서 기술통계와 일원변량분석을 하였고, 사후검증으로 Tukey HSD를 시행하였다. 본 연구 결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, KFD의 그림 양식과 DAS의 정서내용 및 자기상 간에는 유의미한 관련성이 있었다. 일반 양식으로 KFD를 그런 아동들은 DAS 집단은 정서내용척도와 자기상척도 모두에서 높은 접수를 보였다. 이틀은 다른 집단보다 정서내용이 긍정적이었고 자기상도 강력했다. 포위 양식은 정서내용에 있어서는 일반 양식 집단보다 부정적이었지만, 자기상은 일반 양식과 차이를 보이지 않았다. 둘째, KFD의 인물처리는 DAS의 정서내용척도 및 자기상 척도에서 어떠한 차이도 보이지 않았다. 이러한 결과는 인물처리에 해당되는 생략이나 지우기, 미완성 인물 등의 특징을 해석할 때 보다 신중하게 접근해야 함을 시사한다. 셋째, KFD의 부정적 행위와 DAS의 정서내용 및 자기상 간에는 미약한 관련성이 있었다. KFD에서 철회하거나 고립된 모습을 그런 경우 DAS에서도 부정적인 내용과 취약한 자기상을 나타내는 비율이 높았다. 본 연구의 결과는 동적가족화와 이야기그림검사가 가족관계를 중심으로 하는 아동의 심리적 내면을 공통으로 반영하는 부분이 있음을 시사한다.
This study was to find relations between Two kinds of drawing tests, Kinetic Family Drawing and Draw-a-Story test. Total of 108 children participated in the study, fulfilling two drawing tests on an individual interview. The data were scored by KFD Inventory, DAS emotional content scale and self-image scale, and then analysed through descriptive statistics, ANOVA, and Tukey HSD as a post-hoc comparison. The results of this study were as follows: first, KFD drawing styles had significant relations with DAS emotional content and self-image. The general style group had the highest scores both in the emotional content scale and the self-image scale. Their emotional contents were more positive and their self-images were stronger than other groups. The encapsulation style group, when compared with the general style group, showed more negative emotional contents, but had no difference in self-images. Second, KFD treatment of figures showed no differences in emotional contents nor self images. These results implied that interpretations of omission, erasure or incomplete figures need much more cautions. Third, there were weak relations between KFD actions with negative aspects and DAS emotional contents as well as DAS self images. Withdrawal or isolated action in KFD was connected with negative contents and weak self image in DAS. These results suggested that both KFD and DAS commonly reflect children s internal states including family relationship.
초록
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구결과
4. 논의
참고문헌
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