율곡 몸공부법의 수양치료적 이해

Understanding by Self-Cultivation Therapy on Yulgok’s Gongfu Method of Mom

이 글은 율곡의 몸공부법인 구용과 구사를 수양치료의 축으로 놓고 논의한 뒤 그것의 교육적 메시지를 알아보는 것이다. 율곡은 성리학의 패러다임 위에서 그만의 소학 세계를 구축한다. 몸공부로서의 소학은 대학의 세계로 들어가기 위한 사다리다. 소학의 사다리를 타고 대학의 문으로 들어간다는 성리학의 공부 패러다임을 우리가 지금 다시 보면 성리학의 인문 프로그램이었다고 해석할 수 있다. 그 중에서 율곡의 구용과 구사는 특히 어린 시기에 있는 아동을 대상으로 그들을 인문화하는 데 쓰였던 프로그램이었다. 이런 점은 오늘날 현대교육에서 아동을 대상으로 실시하는 인문 프로그램의 부재와 부실로 인해 발생하는 각종 어려움을 극복하게 해주는 것으로 성리학의 전통이 우리에게 건네주는 문화적 유산인 것이다. 특히, 오늘날 청소년이 앓고 있는 무례병·비례병·막말병·쌍욕병 등을 아주 효과적으로 치료할 수 있는 수양치료의 한 방편으로 율곡의 구용과 구사를 새롭게 평가할 수 있겠다

This work discusses Yulgok’s Gongfu Method of Mom, Nine Propriety and Nine Thinking, from the position of Self-Cultivation Therapy and subsequently investigates its educational message. Yulgok constructs his own world of Little Learning on top of the paradigm of Neo-Confucianism. The Little Learning of the Gongfu Method of Mom is a ladder into the world of Great Learning. Now, we can reinterpret the Gongfu paradigm of Neo-Confucianism, consisting of climbing the ladder of Little Learning to enter the gate of Great Learning, as a liberal arts program of Neo- Confucianism, in which Yulgok’s Nine Propriety and Nine Thinking were particularly used to liberate the arts for children. Thus, the traditions of Neo-Confucianism give us the cultural heritage to overcome the many problems resulting from the mediocrity or lack of liberal arts programs for children in modern education. In particular, Yulgok’s Nine Propriety and Nine Thinking can be reevaluated as a method of Self-Cultivation Therapy to effectively heal the diseases of impropriety, unsophisticated language, and kitsch language, among others, afflicting the modern day youth.