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학술저널

第6次 敎育課程에 依한 逆函數 指導의 問題點과 代案

Problems and alternatives in teaching inverse functions in the sixth curriculum

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Ⅰ. 序言

Ⅱ. 제6차 수학과(고등학교) 교육과정 구성 및 운영의 기본 방향

Ⅲ. 공통 수학에 나타난 역함수 지도의 문제점

Ⅳ. 역함수 지도의 대안

참고문헌

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