학술저널
제7차 수학과 교육과정에 있어서의 수준별 교육과정운영에 관한 연구
A study on tracking curriculum implementation for the seventh mathematics curriculum
- 조선대학교 교과교육연구소
- 미래교육현장연구
- 교과교육연구 22권
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2001.0627 - 52 (26 pages)
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Ⅰ. 제7차 교육과정 개정의 기본방향
Ⅱ. 수학과 수준별 교과과정의 운영 방안
Ⅲ. 제언
참고문헌
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