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학술저널

Durational Pattern of Vowels Preceding Word Final Voiceless and Voiced Consonants in Native and Nonnative English Speech

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영어 어말 저해음의 유무성성 대조를 지각하고 발화할 때 선행모음의 길이가 중요한 단서가 된다. 어말 유성 자음 앞에 오는 모음의 길이가 어말 무성자음 앞에 오는 모음의 길이보다 길다. 본 연구에서는 어말 폐쇄자음 /p-b/, /t-d/, /k-g/와 어말 마찰자음 /f-v/, /θ-ð/, /s-z/를 갖는 단음절 단어를 실험 단어로 하여 강세가 부여된 조건과 부여되지 않은 조건에서 발화를 녹음하고 분석하였다. 발화 실험 대상 피험자 집단은 미국인 영어 원어민 화자집단과 한국인 영어 학습자 집단이다. 실험 결과는 원어민 발화에서 어말 자음 /f-v/, /θ-ð/를 갖는 비강세 단어를 제외한 모든 단어 예에서 유의미한 유성 자음 앞의 모음의 장음화가 나타나는 것을 보여주고 있다. 한국인 영어학습자의 발화에서는 치조 폐쇄음 /t-d/와 치조 마찰음 /s-z/가 어말 자음으로 나타나는 단어에서 강세 부여와 상관없이 유의미한 모음 길이의 변화가 있는 것으로 나타났다. 한국인 화자의 발화는 어말 유성 자음 앞의 모음의 장음화가 일관되게 나타나지 않는 것과 함께 장음화의 정도도 원어민에 비하여 작은 것으로 나타났다. 실험 결과를 영어와 국어의 모음 길이와 자음 차이와 관련하여 논의하고 영어 발음 교육에의 시사점을 제시하였다.

The voicing contrast of word final obstruents in English is reliably perceived in the duration of the preceding vowel. The vowel preceding a word final voiced obstruent is longer than the vowel preceding a word final voiceless obstruent. In this study, monosyllabic words with final obstruents, /p-b/, /t-d,/ /k-g/, /f-v/, /θ-ð/, and /s-z/ were collected in stressed and unstressed conditions. The measurement of segment duration showed that native English speakers produced significant lengthening of the vowels preceding word final voiced consonants. The exception was unstressed words with non-sibilant fricatives (/f-v/, /θ-ð/). For the Korean learners of English, vowels preceding alveolar stops (/t-d/) and alveolar fricatives (/s-z/) have significant durational differences regardless of the placement of stress on the words. However, the speech of Korean learners of English presented inconsistency of the vowel duration differences and the duration change was smaller in magnitude compared to the data of native English speakers. The study results were discussed in relation to the consonant inventory and vowel durational pattern of English and Korean as well as their implication for teaching L2 English pronunciation.

ABSTRACT

Ⅰ. INTRODUCTION

Ⅱ. BACKGROUND

Ⅲ. RESEARCH METHOD

Ⅳ. STUDY RESULTS

Ⅴ. CONCLUSION

REFERENCES

APPENDIX

국문초록

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