Community-Based Language Teaching and Learning

본고의 주요 목적은 언어학습을 커뮤니티 (지역 공동체)와 연계하는 수업 프로젝트 모형의 한 예를 제시하는 데에 있다. 제시 된 프로젝트 중심의 학습 모형은 장소-중심, 장르 중심, 커뮤니티 중심, 다중문식성 중심의 언어 교수법적 접근 방법에 기반을 두고 있으며, 현재 미국의 한 사립 대학교 한국어 정규과정 수업에서 활용되고 있을 뿐만 아니라 다른 외국어 교육에서도 용이하게 도입될 수도 있다.

International Journal of Korean Language Education 3(2), 233-252. The purpose of this article is to present a language course project model for linking learning with community. The model is currently in use in a Korean program at a private university in the U.S. This community-based project can be added into a learning object repository that can be implemented in many other languages. With accommodations, the global nature of the content of this model and its range of criteria (i.e., place, project, genre, community, multiliteracies) make this suitable for use in a broad range of language courses.